1. Proceso de investigación

El proceso de investigación se ha desarrollado a partir del KIT de CAMPO diseñado en la actividad anterior, aplicándolo de forma progresiva y flexible en el contexto real de la comunidad escogida: jugadores amateurs de pádel de nivel medio en clubes de El Vendrell (Tarragona).

El trabajo de campo se ha llevado a cabo durante varias semanas, coincidiendo con partidos semanales y encuentros informales. Mi posición como miembro activo de la comunidad me ha permitido acceder al campo de forma natural, sin alterar las dinámicas habituales del grupo. He combinado la práctica deportiva con la observación consciente, alternando momentos de participación directa con otros de escucha y registro.

El proceso no ha sido lineal, sino iterativo: las primeras observaciones generaron nuevas preguntas que fui ajustando a lo largo del trabajo. En lugar de seguir un guion rígido, prioricé una actitud abierta, permitiendo que las situaciones cotidianas marcaran el ritmo de la investigación. Esto ha sido clave para captar significados culturales que no suelen emerger en entrevistas formales.

2. Registros más importantes

Para documentar el trabajo de campo he utilizado distintos tipos de registros, seleccionados según la situación y el nivel de intrusión que suponían.

Registros escritos

El cuaderno de campo ha sido el instrumento principal. En él he anotado:

• Descripciones de situaciones concretas antes, durante y después de los partidos.

• Fragmentos de conversaciones informales.

• Reacciones corporales, gestos y actitudes.

• Reflexiones personales como jugador-observador.

Registros visuales

He realizado fotografías del entorno y de los objetos (palas, mochilas, grips, zapatillas, bancos de pista), evitando en todo momento mostrar rostros o elementos identificables. Estas imágenes me han servido para analizar:

• La disposición del espacio.

• El desgaste del material.

• La manera en que los jugadores colocan y cuidan sus objetos.

Registros sonoros

En momentos puntuales, he utilizado notas de voz para recoger comentarios espontáneos tras los partidos, especialmente cuando los jugadores expresaban sensaciones relacionadas con el equipamiento o el rendimiento.

Registros digitales

También he observado perfiles de Instagram y grupos de WhatsApp vinculados al club, donde se comparten resultados, fotos y comentarios. Estos registros permiten entender cómo la práctica del pádel se representa y estetiza en el entorno digital.

3. Notas del cuaderno de campo y observaciones

A continuación, se recogen algunos fragmentos representativos del diario de campo que han sido relevantes para el análisis:

Antes de empezar el partido, uno de los jugadores cambia el grip de la pala con mucho cuidado. Dice que si no lo hace justo antes de jugar, no se siente cómodo. El gesto parece casi ritual.

Esta anotación muestra cómo un gesto funcional se convierte en una práctica cargada de significado, vinculada a la seguridad y al control.

Durante el descanso, varios jugadores comparan palas. Aunque nadie lo dice directamente, se nota cierta admiración hacia la pala más cara. Se hacen bromas, pero también preguntas técnicas.

Aquí se observa cómo el objeto genera conversación, comparación y posicionamiento dentro del grupo.

En los vestuarios, el ambiente es mucho más relajado. Se habla menos de técnica y más de sensaciones, cansancio y vida cotidiana.

Esta diferencia espacial evidencia cómo el diseño del entorno condiciona las interacciones sociales.

Estas notas han sido fundamentales para identificar patrones y evitar interpretar los objetos únicamente desde una perspectiva funcional.

4. Principales hallazgos o resultados

A partir del análisis del material recogido, se han identificado varios hallazgos clave:

1. Los objetos como extensiones identitarias

La pala, la ropa o la mochila no son solo herramientas deportivas, sino elementos que ayudan a construir la identidad del jugador dentro del grupo. Elegir una marca u otra comunica nivel, aspiraciones y pertenencia.

2. El diseño influye en la percepción del rendimiento

Muchos jugadores asocian determinadas características estéticas o de marca con una mejora en su juego, aunque esta mejora sea subjetiva. El diseño actúa como refuerzo psicológico.

3. El espacio deportivo como espacio social

Las pistas y zonas comunes no son neutras: están cargadas de normas implícitas, rituales y formas de relación que el diseño del espacio facilita o limita.

4. Cultura visual y representación digital

En redes sociales, el pádel se muestra como una experiencia cuidada y estética. El diseño aquí se convierte en un lenguaje para narrar la práctica deportiva y reforzar la identidad colectiva.

Cierre reflexivo

Este trabajo de campo ha permitido comprender que el diseño, en contextos cotidianos como el deporte amateur, media relaciones, emociones y valores culturales. La etnografía ha sido clave para ir más allá de lo visible y detectar necesidades y significados que no aparecen en un análisis superficial.

La experiencia refuerza la idea de que diseñar implica primero escuchar, observar y comprender, y que los objetos solo adquieren sentido pleno cuando se analizan dentro de las prácticas sociales que los rodean.